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职业学校的办学理念是“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，就是指服务社会与企业，以用人单位需求来调整办学方向;以培养学生就业能力为目标，提升学生离校择业的工作素养。
职校生就业前景的自我规划认识
目前中职生在准备就业和就业能力存在着诸多问题，如:职业规划不明确;个人职业素养欠缺，专业知识水平和 职业技能偏低;就业准备不足等等。为了实现上述的培养目标，提高中职生的就业竞争力和就业能力，我们学校从不同层面调动各方力量对学生进行全方位教育和引导，其中班主任作为学生直接管理者和组织者，在学生的就业指导中发挥着极其重要、不可代替的作用。中职班主任应努力为提高学生的就业能力而进行的有效多方面探索，促进学生能自主学习专业理论，提升职业素质，为即将走进社会就业做好各项准备。
大多数学生对自己所学的专业一-概模糊不清，更不用说有清晰的职业生涯规划了。他们入学时年龄大多在16岁左右，年龄较小，心智不够成熟，对自己的学习也非常迷茫，不清楚自己所学专业和将来从事的工作是什么，也不知道自己的兴趣爱好是否跟本专业有关。他们大多数来中职学校读书的目的就是就业，可是就业意识淡薄，没有充分做好就业的准备，而且面对出去定岗实习出现的迷茫和困惑，令人堪忧!
帮助学生实现其人生价值和社会价值的最大化，分析当前中职生就业准备的现状和就业存在的问题，在正确指导中职生提升职业素质能力和职业适应能力上，中职班主任的教育指导发挥着极其重要、不可替代的作用。
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