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潍坊豪迈科技职业中等专业学校开设的公共基础课主要有德育、语文、数学、英语、体育、美术、音乐。专业课程按专业教学方案分别开设；另外，学校自行开发了部分职业素养培养课程和专业课程，如《刻字》《垒墙》《为什么》和《行车》《测量》《装夹找正》等，并根据教学实际，自行组织开发了部分校本教材，如《普通车工》《数控车工》等；为提升培养层次，学校和山东技师学院联合，开办高中和本专科起点全日制两年制高级工班，下步拟开设初中起点4年一贯制高级工班和3+2预备技师班，同时参与山东省“新型学徒制”试点工作；学校承担省教育厅立项课题《机械制造业不同层次技能人才多种培养模式的实践研究》正按方案扎实推进。
潍坊豪迈科技职业中等专业学校高度重视教师队伍建设，多措并举抓培养。组织每个教师制定教师能力提升五年计划并分步落实。按上级教育行政部门分配的“国培”“省培”名额，积极参加培训，打造高层次专业教师；每年组织新教师1个月到企业实践；教师对口到兄弟院校学习、交流和培训；学校内部组织教师知识过关和技能拓展训练等。
潍坊豪迈科技职业中等专业学校环境
潍坊豪迈科技职业中等专业学校教师既有教学经验丰富的理论课教师，又有企业实践经验丰富、动手能力强的工程师、技师，还有新招聘的具有系统专业知识的本科生和研究生，结构合理，本着“干什么、学什么；缺什么、补什么，做什么、悟什么”豪迈学习理念，相互学习，相互促进，整个教学风气热情、严谨，深受学生和家长欢迎。
潍坊豪迈科技职业中等专业学校引入特色鲜明的豪迈文化理念进校园，构建“自主、规范”的学生管理模式。根据豪迈集团“人人有目标、事事有人干、行为有规范、结果有激励”的管理理念，注重学生自主管理、强化习惯养成教育，营造互帮互助、自律自觉、追求卓越的氛围。请集团股东和先进人物担任企业文化教员，让他们走进教室，走进课堂，举办“开讲啦”等专题演讲互动活动，并把《劳模事迹》、《优秀股东读本》纳入职业素养教程，用“劳模精神”、“劳模成长史”引导学生完善自己的人生职业规划，用形象鲜活的身边榜样最大限度地激发学生的学习热情，启发学生养成良好的职业素养；让集团先进人物成为培养学生合作意识、诚信意识、创新意识、规范意识的典型素材。目前，学生管理已经达到“路不拾遗、夜不闭户”的境界，学生文明、规范、阳光、进取，成为家长放心、满意的同类学校首选。
